关心,指导和支持

农牧系统

在他们每天的日常生活,吃接触大多是学生与他们的形式导师和学科教师。形式导师有监控每个tutee的学业进展和整体福祉,并为启动适当的干预和必要时的责任。一个学生的家教形式通常是接触的第一个点

  • 日常事务,包括普通缺席
  • 包括问题家事
  • 进度或学科

他/她会是谁知道最好的学生,将是最好的广泛关注的领域放在帮助老师。我们希望所有的家长会了解快速孩子的监护人。这些信件作为常规情况下的笔记,一般信息,对信息的请求,等等。可以给导师的形式。

监测和导师由今年头支持。今年学生的头将自动成为由形式导师那不是“常规”的任何事项涉及。如果我们的严重关切关于学生那么它很可能是一年的头他的父母联系。若已他们提出的关注与窗体导师的问题,但不满意结果应家长联系头一年。

田园队
  今年7的头   MR I麦克伦南
  今年8头   先生d Robjohns
  今年9头   先生小号琼斯
  今年10头   先生p沃森
  今年11头   和戴维斯先生
  第六形式的头   库克先生[R

如果有任何疑问或父母有任何关于他们的孩子的经验教训的担忧,如果他们采取了这些问题与相关学科教师是最好的。他们将永远感激,如果潜在的困难,他们在尽早提出,让他们有时间来解决问题,然后再将它们变得严重。同样受到教师放置最佳推荐在哪些方面可以帮助家长和孩子的抚养他们的他们的学术研究。

学校的高级职员总是高兴,如果有任何问题与父母说话。

房屋系统

学校分为五个房子,每一个颜色的房子,房子知府团队和领导者:

  屋   房子铅   房子的颜色
  达尔文   先生米普里查德   黄色
  埃尔加   先生[R·托马斯   浅蓝
  牛顿   MS M·高斯林   深蓝
  斯科特   夫人ñ维克里桃   红色
  车工   Ë杜teenan   绿色

每年组7-11年有大约30男孩一个导师组。上六年级导师有三组在每个房子。每位教师组中有来自12年和13房子和房子省长队长学生在年度基础上的选择和代表他们的房子在许多方面,以及作为榜样为他们家的成员。 

在这一年的房屋中的一些活动在整个一年中相互竞争。一年一度的全场比赛的高潮在学校的体育节,通常其中7月份进行。学生们在他们的房子感到自豪,所有的比赛都狠狠的(和相当)有争议的!每年,学生在每家选择一个慈善机构的支持。每家每周分配到校历筹款,与省长采取在组织活动的领导:如蛋糕销售,体育比赛,表演人才和专辑。这是不寻常的房子,筹集了£2,000的慈善机构自己选择的。

通过内部系统是高年级学生以指导和支持鼓励年轻的。从提供的这里面的支持范围是非常具体的,以简单地受制于别人交谈和分享的关注。

个人学习需求

学校有一个小而高效的个人学习需求(ILN)部门,其中包括我们的教育特别需要的部分,并通过学校的SENCO(特殊教育需要统筹)女士Ç木监督。通常,学生们进出的教训由多个助教的支持。

支持其他来源

学生支持团队(在学生中心)确保有一个与疑虑或问题学生更多的支持。谁是身体不适的学生需要急救或由相同的同事的支持。与团队紧密合作,社会服务等机构,以获得学生和家长都相应的支持。此外,学校护士提供一个午餐时间,每周为学生的咨询,通过枢纽预订的学生约会。

职业建议

作为学校,我们买在认可的职业顾问的服务。 ESTA确保有机会获得我们的学生公正,独立的职业咨询和指导,从专业的和最新的来源。另外,职业顾问承担跟踪和监控学生已经离开学校澳门bbin体育,16后或交无论是18,并且可以帮助确保他们通过他们职业生涯下一阶段得到适当的支持。约见一个职业顾问可以通过学生中心预订。